Cele mai cunoscute teorii privind firma sunt:
- Teoria economiei costurilor tranzactionate – elaborata de Ronald Coase care sustine ca ratiunea infiintarii unei firme este sa evite costurile implicite de folosire a mecanismelor pietei pentru a descoperii care sunt preturile cele mai reduse sau profitabile pentru produsele firmei.
- Teoria agentiilor – trateaza firma ca un mecanism de combinare si coordonare a input-urilor unui grup de persoane interesate in realizarea unui scop comun de natura economica.
- Teoria firmei bazata pe resurse – abordeaza firma ca o colectie de resurse productive tangibile sau intangibile.
- Teoria firmei bazata pe cunostinte – aceasta porneste de la urmatoarele premise:
Pornind de la aceste premise se considera ca rolul principal al firmei rezida in protejarea si integrarea cunostintelor specializate.
In concluzie, teoria bazata pe cunostinte, abordeaza firma ca o structura de piata a carei resursa o constituie cunostintele, activitatea principala axandu-se asupra productiei si integrarii acesteia in scopul obtinerii de performante economice.
Fundamentele derularii tuturor proceselor de schimbare pentru a se ajunge la o firma bazata pe cunostinte, il constituie transformarea firmei intr-o organizatie care invata.
Pentru aceasta trebuie evidentiate unele aspecte cum ar fi:
- Managementul firmei trebuie sa decida ca atingerea stadiului de firma care invata reprezinta obiectivul strategic pentru aceasta si sa conceapa seturi de actiuni necesare, pe baza implicarii plenare a cat mai multor salariati.
- Invatarea organizatiei sa nu se rezume numai la dobandirea de noi cunostinte, ci are in vedere utilizarea acestora in activitatile firmei, generand noi cunostinte.
- Invatarea organizatiei trebuie conceputa in toata complexitatea ei.
- Organizatia care invata, inseamna salariati care invata.
- Exista si procese colective de invatare organizate, care se refera la firma in ansamblul sau. In acest sens, specialistii desemneaza trei abordari si intensitati ale procesului de invatare organizationala:
Cunoasterea si luarea in considerare a factorilor majori care influenteaza invatarea organizationala, aceste fiind: